Розумні та глибокі очі, а головне, що вони випромінюють добро. Нависаючі повіки та сивина, що дозволяють нам освідомити те, що перед нами людина, котра багато пережила.
Кажуть, що світ-це штат інформації,
Складається він з різних формацій.
І право на доступ у кожного є
Та чи можеш ти знайти щось своє?
Річ піде зараз не про Інтернет,
Хоч різний знаходиться контент.
За справи державні говорю я вам,
Надайте наступному сенсу словам:
Згадаєм Чорнобиль, згадаєм ЧАЕС
Хоч хтось у той час знав про АЕС?
І зараз хто знає, що робиться десь?
Можливо, винен світ наш увесь.
Та річ не у тому, що діється в нас,
Я звертаюся зараз до Вас:
Бо право на доступ завжди в нас є -
Конституція наша це право дає
Не для друку гриф «секретно».
Ну якщо все так таємно,
Мабуть є що приховати -
Те, чого не можна знати.
Але все це не задарма,
Бо не доступ, мов та карма
Що було ще у Союзі,
А тепер цвіте в окрузі.
От якби була відкритість,
А не завши та закритість
Що корупцію звела,
Економіка б жила.
Ну а наша інфантильність,
Не предасть закономірність
Годі вже про все мовчати,
Час прийшов народу знати!
Хай не ховаються, хай не твердять,
Та повз народу ротами шуршать.
Якщо ж провинились, то так і кажіть,
А право людей – завжди бережіть!
Вона сиділа та не промовила , а ні пари з вуст
у мисці слив було як кіт наплакав
ця історія сталася ще за царя Гороха
він розмовляв зі мною з відкритим серцем
вони прийшли і наламали мені дров
Сара ( с а р а )
Фартух ( ф а р т у х )
Яких?
------√
1)[ ],(щоб). означальне
Хто?
-----√
2)[ ],(хто). з'ясувальне
3)[ ],(так що). наслідкове (на питання не відповідає)
Як?(Яким способом?)
-----√
4)[ ],(щоб). способу дії
З якою метою?
-----√
5)[ ],(щоб). мети
Коли?
√------
6)(Як тільки),[ ]. часу
Як саме?
---------√
7)[ ],(немов). порівняльне
З якої причини?
-----√
8)[ ],(бо). причини